ТРИЗ и веселая наука

Интересует ли наших детей что-то сильнее, чем iPad и iPhone?

Конечно, да. Просто у нас не всегда хватает сил и времени развить и, главное, поддержать в ребенке его любознательность, заложенную природой. Тем не менее, каждый человек по определению — изобретатель. Все достижения нашей цивилизации мы имеем благодаря творческому воображению: от палки-копалки до большого адронного коллайдера. 

Советский инженер Генрих Альтшуллер придумал ТРИЗ, теорию решения изобретательских задач. В конце прошлого века в России возникла ТРИЗ-педагогика. ТРИЗ и творческая педагогика учат тому, что любую задачу можно разбить на несколько простых шагов и, решая их последовательно, прийти к правильному ответу. При этом, как это ни кажется парадоксальным, решать любую задачу проще всего с конца. Ясное представление итогового идеального результата сразу выводит нас в район сильных решений.

«Русский дом» открывает запись на уникальный курс с элементами ТРИЗ для детей. Занятия призваны воспитывать любознательность у дошкольников, развить в них творческий подход к решению самых обычных задач, найти собственные ответы на непростые вопросы, увидеть хорошее в "плохом", и плохое в "хорошем".

Несмотря на «заумные» название и описание, методика ТРИЗ для детей обретает совершенно понятные и чрезвычайно увлекательные формы.  Преподаватель курса — Гюльнара Гусейнова, преподаватель "Веселой науки" в дополнение к двум высшим образованиям и нескольким дополнительным дипломам. 

Гюльнара предложит ребятам примерить на себя роль директора завода и решить пару производственно-экологических задач. Например, что нужно сделать, чтобы и завод работал, и окружающая среда не страдала от отходов производства. Или куда течет вода в водопроводе. 

Ребята помладше побывают в городе фантазий, погуляют по улице сказок, заглянут в переулок загадок и позанимаются загадочной физкультурой. И все это при помощи шести разноцветных шляп де Боно! Ждем вас в «Русском доме» вместе с вашими юными гениями.